Święto Patrona Ośrodka
Jak co roku w naszym Ośrodku, przeżywaliśmy Święto Patrona naszego Ośrodka św. Jana Pawła II. Przygotowywaliśmy się do tego wydarzenia poprzez zwiedzanie Sali Papieskiej w Opactwie Sióstr Benedyktynek i utworzonej na tę okoliczność prze s. Renatę Suchy gabloty z pamiątkami związanymi z osobą Patrona Ośrodka.
W dniu 15 października 2021 r. zgromadziliśmy się wszyscy w Bazylice Matki Bożej Bolesnej w Jarosławiu na uroczystej Eucharystii. W czasie homilii, Ojciec Przeor Jacek Skupień przytoczył słowa Jana Pawła II: „Nie lękajcie się”, w których zachęcał nas do brania przykładu z życia Ojca Świętego, czerpania z Jego dorobku, do otwierania się na inność i odmienność drugiego człowieka. Dziękował również, że w naszej szkole w takich postawach jest obecny św. Jan Paweł II.
Po wspólnej Eucharystii udaliśmy się do szkoły, aby tym razem w oddziałach klasowych świętować ten wyjątkowy Dzień Patrona Szkoły.
W tym roku, ze względu na konieczność unikania spotkań o dużej liczebności osób, święto Patrona Ośrodka miało charakter kameralny, obchodzone było w oddziałach klasowych.
W klasach I-III szkoły podstawowej odbył się cykl spotkań pt. „Śladami św. Jana Pawła II”, podczas których uczniowie:
– uczestniczyli w zajęciach mających na celu przypomnienie życia, działalności duszpasterskiej i papieskiej, a przede wszystkim słów i wartości, które głosił na całym świecie Patron Ośrodka,
– wzięli udział we mszy świętej w Bazylice Matki Bożej Bolesnej Ojców Dominikanów,
– odwiedzili miejsca poświęcone postaci Papieża, min. pomniki św. Jana Pawła II znajdujące się na terenie Jarosławia, przy których złożyli kwiaty z okazji rocznicy pontyfikatu Jana Pawła II;
– odwiedzili salę papieską w Ośrodku Kultury i Formacji Chrześcijańskiej, w której zobaczyli kolekcję związaną z osobą Papieża Polaka, liczącą blisko tysiąc różnych eksponatów,
– wzięli udział w quizie wiedzy na temat życia św. Jana Pawła II,
– podjęli działalność artystyczną związaną z postacią Patrona, tj. nauka wierszy, piosenek, wykonanie prac plastycznych.
