NIEBIESKIE MOTYLE 2019
W dniu 03 kwietnia 2019 r. w Ośrodku Szkolno – Wychowawczym im. Jana Pawła II w Jarosławiu odbył się IV Regionalny Przegląd Twórczości Plastycznej Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera „Niebieskie Motyle” zorganizowany pod honorowym patronatem Podkarpackiego Kuratora Oświaty, Marszałka Województwa Podkarpackiego, Wojewody Podkarpackiego, Starosty Powiatu Jarosławskiego, Burmistrza Miasta Jarosławia i Stowarzyszenia Przeworsk – Powiat Bezpieczny.
Organizatorem IV Regionalnego Przeglądu Twórczości Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera był: Ośrodek Szkolno – Wychowawczy im Jana Pawła II w Jarosławiu i działająca przy Ośrodku Grupa Wsparcia dla Rodziców Dzieci z Autyzmem, partnerami wspierającymi placówkę w przygotowaniu przedsięwzięcia byli:
Organizacja IV Regionalnego Przeglądu Twórczości Plastycznej Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera „Niebieskie Motyle 2019” wpisuje się w obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, przyczyniając się do podnoszenia poziomu wiedzy na temat tego zaburzenia i przyczyniając się do obecności dzieci i młodzieży autystycznej w życiu społecznym i kulturalnym. Organizacja uroczystej gali wręczenia nagród poprzedzona jest tygodniowym cyklem spotkań i warsztatów, prowadzonych przez specjalistów zatrudnionych w Ośrodku Szkolno – Wychowawczym im. Jana Pawła II w Jarosławiu, których celem jest poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania i wsparcia terapeutycznego dzieci i młodzieży autystycznych. W bieżącym roku każda osoba zainteresowana tą tematyką mogła skorzystać min. z warsztatów dotyczących komunikacji alternatywnej i wspomagającej, terapii ręki, arteterapii oraz rehabilitacji ruchowej wykorzystywanej w pracy z dziećmi z autyzmem.
Regionalny Przegląd Twórczości Plastycznej Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera „Niebieskie Motyle 2019” z każdym rokiem zyskuje coraz większą popularność a jego charakterystyczną cechą jest oddanie dzieciom głosu, które mogą wyrażać swoje emocje za pomocą prac plastycznych. Do udziału w tegorocznym konkursie odbywającym się pod hasłem: „Nałogi donikąd drogi” zgłosiło się ponad 30 przedszkoli, szkół i placówek edukacyjnych z całego województwa podkarpackiego nadsyłając 176 prac dzieci i młodzieży. Wyłonieni przez Komisję Konkursowa laureaci otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe, wszyscy autorzy prac plastycznych otrzymali wyróżnienia i dyplomy uczestnictwa.
Tegoroczną Galę Rozdania Nagród zaszczycili swoją obecnością przedstawiciele organów administracji państwowej, osoby reprezentujące honorowych patronów tej uroczystości i wspierające inicjatywy podejmowane na rzecz dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami:
Uroczystą Galę zakończyła degustacja okazałego tortu przygotowanego przez rodziców z Grupy Wsparcia. Wiele radości wszystkim dzieciom sprawili studenci Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. B. Markiewicza
w Jarosławiu, którzy prowadzili zabawy animacyjne i integracyjne.
Dziękujemy i zapraszamy ponownie.
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.
Laureaci konkursu plastycznego IV Regionalnego Przeglądu Twórczości Plastycznej Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu i Zespołem Aspergera „Niebieskie Motyle 2019”:
Kategoria I – Przedszkole:
Miejsce I:
Miejsce II:
Miejsce III:
Wyróżnienia:
Kategoria II Szkoła Podstawowa:
Miejsce I:
Miejsce II:
Miejsce III
Wyróżnienia:
Kategoria III – Gimnazja i Szkoły Ponadgimnazjalne
Miejsce I:
Miejsce II:
Miejsce III:
Wyróżnienia:
Akcja strajkowa – informacja dla Rodziców oraz Opiekunów Prawnych
Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego im. Jana Pawła II w Jarosławiu informuje Szanownych Państwa Rodziców oraz Opiekunów Prawnych o podjęciu przez pracowników Ośrodka strajku w dniu 8 kwietnia 2019 roku do czasu odwołania.
Zgodnie z wcześniejszymi wiadomościami, informuję Państwa, że przedszkole i poszczególne typy szkol funkcjonujące w Ośrodku są otwarte dla uczniów i dla każdego dziecka obecnego w okresie strajku w placówce zostaną zorganizowane zajęcia edukacyjne lub opiekuńczo – wychowawcze, zgodnie z godzinami zajęć dydaktycznych ujętych w Tygodniowym Planie Lekcji.
Równocześnie informuję, że niezwłocznie z chwilą zakończenia akcji strajkowej, zostanie rozpoczęta praca dydaktyczna z uczniami, zgodnie z dotychczasowym Tygodniowym Planem Lekcji o czym poinformują Państwa wychowawcy klas i grup wychowawczych.
Za powstałe utrudnienia serdecznie Państwa przepraszam i proszę o wyrozumiałość i współpracę w czasie trwania akcji strajkowej.
Z poważaniem
Wojciech Głąb
dyr. SOSW im. Jana Pawła II w Jarosławiu
Proszę o zapoznanie się z treścią informacji przekazanej przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty panią Małgorzatę Rauch dotyczącą organizacji pracy szkół w czasie akcji strajkowej:
w związku z licznymi pytaniami kierowanymi do Kuratorium Oświaty w Rzeszowie, które dotyczą przepisów w zakresie organizacji przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego, a także zasad prowadzenia sporów zbiorowych, pragnę przekazać następujące wyjaśnienia.
Zgodnie z art. 68 ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.) dyrektor szkoły wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę lub placówkę. Z kolei na mocy art. 44zzs. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2018 r. poz. 1457 z późn. zm. ) za organizację i przebieg egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada dyrektor tej szkoły. Dyrektor szkoły jako przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, powołany i przeszkolony przez OKE, organizuje i nadzoruje przebieg w szkole odpowiednio egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego.
Dokonanie zmiany, z powodu choroby lub innych ważnych przyczyn, przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka tego zespołu i powołanie w zastępstwie innego przewodniczącego lub członka musi być zgodne z trybem określonym w prawie oświatowym, w szczególności w:
– rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. poz. 2223),
– rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz.U. poz. 1512),
– informacja OKE o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego obowiązująca w roku szkolnym 2018/2019.
Jeżeli przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek tego zespołu z powodu choroby lub innych ważnych przyczyn nie mogą wziąć udziału w egzaminie, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego – nawet w dniu egzaminu – powołuje w zastępstwie innego przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka tego zespołu. Fakt ten powinien być odnotowany w formularzu powołania zespołów nadzorujących.
W skład zespołu nadzorującego wchodzi m.in. nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
Definicje dotyczące pojęć nauczyciela oraz szkoły i placówki zawierają stosowne przepisy ustawy o systemie oświaty. Pod pojęciem nauczyciela należy rozumieć zarówno stricte nauczycieli, jak również wychowawców i innych pracowników pedagogicznych zatrudnionych w szkołach, placówkach i placówkach doskonalenia nauczycieli.
Z kolei pojęcie „szkoły” obejmuje również przedszkola, natomiast placówkami są:
– placówki oświatowo-wychowawcze, w tym szkolne schroniska młodzieżowe, umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego;
– placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego oraz ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego, umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych;
– placówki artystyczne – ogniska artystyczne umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień artystycznych;
– poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne udzielające dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także pomocy uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu;
– młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze oraz specjalne ośrodki wychowawcze dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze umożliwiające dzieciom i młodzieży, o których mowa w art. 36 ust. 17, a także dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna, realizację odpowiednio obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki;
– placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania;
– biblioteki pedagogiczne;
Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powołany w skład zespołu nadzorującego w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której jest zatrudniony.
Na prośbę dyrektorów szkół Ministerstwo Edukacji Narodowej dokonuje zmiany przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminów, propozycje są określone w projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego. Nowe propozycje zakładają, że w skład zespołu egzaminacyjnego oraz zespołów nadzorujących będą mogli być powoływani nauczyciele spoza danej szkoły. Uelastycznienie przepisów daje dyrektorom dodatkowe możliwości przy organizacji egzaminów: ósmoklasisty, gimnazjalnego oraz maturalnego, które odbędą się w kwietniu i maju br.
Art. 17.
1. Strajk polega na zbiorowym powstrzymywaniu się pracowników od wykonywania pracy w celu rozwiązania sporu dotyczącego interesów wskazanych w art. 1. (Powstrzymanie się od wykonywania pracy w czasie strajku nie oznacza niestawienia się w miejscu pracy.)
Art. 18. Udział w strajku jest dobrowolny.
Art. 20.
(Zarówno udział w referendum jak i strajku mają charakter dobrowolny. Wyrażenie przez pracownika zgody na ogłoszenie strajku nie jest jednoznaczne z wzięciem w nim udziału)
Art. 21.
Art. 23.
PODKARPACKI KURATOR OŚWIATY
Małgorzata Rauch
Informacja dla Rodziców oraz Opiekunów Prawnych – pogotowie strajkowe
Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego im. Jana Pawła II w Jarosławiu informuje Szanownych Państwa Rodziców oraz Opiekunów Prawnych o gotowości strajkowej pracowników Ośrodka.
Od dnia 8 kwietnia 2019 roku – do odwołania planowane jest podjęcie strajku przez pracowników Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego im. Jana Pawła II w Jarosławiu, co może powodować trudności w organizacji zajęć dydaktyczno – wychowawczych i skutkować zmianą organizacji tych zajęć.
Równocześnie informuję Szanownych Państwa, że dla każdego dziecka obecnego w okresie strajku w placówce zostaną zorganizowane zajęcia opiekuńczo – wychowawcze, zgodnie z Tygodniowym Planem Lekcji.
Za powstałe utrudnienia serdecznie Państwa przepraszam i proszę o wyrozumiałość i współpracę w czasie trwania akcji strajkowej.
Z poważaniem
Wojciech Głąb
dyr. SOSW im. Jana Pawła II w Jarosławiu
Proszę o zapoznanie się z treścią informacji przekazanej przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty panią Małgorzatę Rauch dotyczącą organizacji pracy szkół w czasie akcji strajkowej:
w związku z licznymi pytaniami kierowanymi do Kuratorium Oświaty w Rzeszowie, które dotyczą przepisów w zakresie organizacji przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego, a także zasad prowadzenia sporów zbiorowych, pragnę przekazać następujące wyjaśnienia.
Zgodnie z art. 68 ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.) dyrektor szkoły wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę lub placówkę. Z kolei na mocy art. 44zzs. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2018 r. poz. 1457 z późn. zm. ) za organizację i przebieg egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada dyrektor tej szkoły. Dyrektor szkoły jako przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, powołany i przeszkolony przez OKE, organizuje i nadzoruje przebieg w szkole odpowiednio egzaminu ósmoklasisty, gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego.
Dokonanie zmiany, z powodu choroby lub innych ważnych przyczyn, przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka tego zespołu i powołanie w zastępstwie innego przewodniczącego lub członka musi być zgodne z trybem określonym w prawie oświatowym, w szczególności w:
– rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. poz. 2223),
– rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (Dz.U. poz. 1512),
– informacja OKE o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego obowiązująca w roku szkolnym 2018/2019.
Jeżeli przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek tego zespołu z powodu choroby lub innych ważnych przyczyn nie mogą wziąć udziału w egzaminie, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego – nawet w dniu egzaminu – powołuje w zastępstwie innego przewodniczącego zespołu nadzorującego lub członka tego zespołu. Fakt ten powinien być odnotowany w formularzu powołania zespołów nadzorujących.
W skład zespołu nadzorującego wchodzi m.in. nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce.
Definicje dotyczące pojęć nauczyciela oraz szkoły i placówki zawierają stosowne przepisy ustawy o systemie oświaty. Pod pojęciem nauczyciela należy rozumieć zarówno stricte nauczycieli, jak również wychowawców i innych pracowników pedagogicznych zatrudnionych w szkołach, placówkach i placówkach doskonalenia nauczycieli.
Z kolei pojęcie „szkoły” obejmuje również przedszkola, natomiast placówkami są:
– placówki oświatowo-wychowawcze, w tym szkolne schroniska młodzieżowe, umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego;
– placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego oraz ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego, umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych;
– placówki artystyczne – ogniska artystyczne umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień artystycznych;
– poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne udzielające dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także pomocy uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu;
– młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze oraz specjalne ośrodki wychowawcze dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze umożliwiające dzieciom i młodzieży, o których mowa w art. 36 ust. 17, a także dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna, realizację odpowiednio obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki;
– placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania;
– biblioteki pedagogiczne;
Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powołany w skład zespołu nadzorującego w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której jest zatrudniony.
Na prośbę dyrektorów szkół Ministerstwo Edukacji Narodowej dokonuje zmiany przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminów, propozycje są określone w projekcie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego. Nowe propozycje zakładają, że w skład zespołu egzaminacyjnego oraz zespołów nadzorujących będą mogli być powoływani nauczyciele spoza danej szkoły. Uelastycznienie przepisów daje dyrektorom dodatkowe możliwości przy organizacji egzaminów: ósmoklasisty, gimnazjalnego oraz maturalnego, które odbędą się w kwietniu i maju br.
Art. 17.
1. Strajk polega na zbiorowym powstrzymywaniu się pracowników od wykonywania pracy w celu rozwiązania sporu dotyczącego interesów wskazanych w art. 1. (Powstrzymanie się od wykonywania pracy w czasie strajku nie oznacza niestawienia się w miejscu pracy.)
Art. 18. Udział w strajku jest dobrowolny.
Art. 20.
(Zarówno udział w referendum jak i strajku mają charakter dobrowolny. Wyrażenie przez pracownika zgody na ogłoszenie strajku nie jest jednoznaczne z wzięciem w nim udziału)
Art. 21.
Art. 23.
PODKARPACKI KURATOR OŚWIATY
Małgorzata Rauch
Zapraszamy na bezpłatne warsztaty
Grupa Wsparcia dla Rodziców Dzieci z Autyzmem działająca przy Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Jana Pawła II w Jarosławiu z okazji Obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu zaprasza wszystkich rodziców, opiekunów, terapeutów do wspólnego świętowania.
W Ośrodku odbywać się będą bezpłatne warsztaty prowadzone przez specjalistów pracujących na co dzień z dziećmi. Zaczynamy już od 26.03.2019 roku a kończymy 03.04.2019 roku. uroczystą Galą Rozdania Nagród „Niebieskie Motyle 2019”.
Poniżej przedstawiamy harmonogram warsztatów:
Prowadzący: mgr Tomasz Bechta- fizjoterapeuta
Termin: 26.03.2019 r., godz. 13.45 – 15.00
Prowadzący: mgr Edyta Konik- logopeda, neurologopeda, mgr Monika Mikłasz- logopeda
Termin: 26.03.2019 r. godz. 15.00-16.30
Prowadzący: dr Joanna Ciąpała- psycholog
Termin: 29.03.2019 r. godz. 11.30-13.30
Prowadzący: mgr Maria Dusiłło- pedagog
Termin: 29.03.2019 r. godz. 14.00-16.00
Zapisy na powyższe warsztaty można dokonywać do dnia 25.03.2019 r. pod nr tel. 669870678 lub 601971586.
Zapraszamy serdecznie.
Wielkanocne Rekolekcje – czas zadumy
W dniach 14 – 15 marca w naszym Ośrodku odbyły się rekolekcje wielkopostne, które pierwszego dnia prowadziła s. Katarzyna Szulc wraz z siostrami postulantkami Patrycją i Moniką. Siostra w bardzo przystępny sposób mówiła o budowaniu własnego życia na przykładzie domu, gdzie fundamentem naszego życia jest modlitwa, ścianami Eucharystia i Sakramenty, a dachem owoce Ducha Świętego. Miłą niespodzianką było przybycie Założyciela Sióstr Służebniczek bł. Edmunda Bojanowskiego, który obdarował wszystkie dzieci słodkościami.
Kolejny dzień wypełniony był konferencjami p. Joanny Szczerbaty i pieśniami uwielbienia. Zwieńczeniem Szkolnych Rekolekcji był Sakrament Bierzmowania udzielony przez bp Stanisława Jamrozka w Bazylice Matki Bożej Bolesnej 47 uczniom naszego Ośrodka.
Wycieczka do Fabryki Ciastek „Mondelez” w Jarosławiu
W środę 12 marca najmłodsi uczniowie z naszej szkoły wybrali się na wycieczkę do Fabryki Ciastek „Mondelez” w naszym mieście Jarosławiu. Dzieci uczestniczyły w programie zorganizowanym przez pracowników zakładu. Oglądali film prezentujący historię fabryki i wyroby w niej produkowane. Zwiedzali „Akademię Małych Słodkości”, obsługiwali wybrane urządzenia technologiczne i poznali proces przygotowania produkcji i pieczenia ciastek. Największą atrakcją cieszyło się samodzielnie przygotowanie i wypiekanie własnych ciasteczek w piekarniku. Po wypiekach można było oddać się degustacji produktów tego zakładu, nawet tych, które nie są dostępne na polskim rynku. Na zakończenie każdy z uczestników dostał pyszne ciasteczka. Dzieci wróciły z wycieczki zadowolone i szczęśliwe. Składamy serdeczne podziękowania dla personelu firmy Mondelez za wspaniałe przyjęcie.
